به نام ان که جان را فکرت آموخت به نظر من مدرسه بهشت است؛ بهشتی که معلم فرشته آن،کتاب و دفتر خرمی باغ  آن و میوه های بهشتی هم دانش آموزان هستند .معلم پایه و ریشه مدرسه است . مدرسه بدون معلم همچون درخت بدون میوه است . معلم نبود؛مدرسه ای نبود،کتابی نبود،درسی نبود هیچ چیز نبود حتی آرزوی دکتر شدن!معلم نبود اخلاق و عشق و معرفت و بخشش هم نبود زیرا که آموزگار تمام نیکی ها و خوبی ها معلم است . او همچون پله ای است برای رسیدن به تمام آرزو هایی که داری. من تا به امروز به یاری دستان مهربان معلم هر جا که زمین خورده ام بر خاسته ام .اما چگونه ؟ چگونه میتوانم از او تشکر کنم و بر دستان پر مهرش بوسه ی سپاس زنم؟!هر کاری کنم حتی اگر دنیا را هم به پاهای استوارش بریزم باز هم کم است.آموزگار مهربانم پیمان می بندم که سخنان ارزشمندتان را آویزه ی گوشم کنم و نشان دهم که این همه زحمت بیهوده نبوده است . ادامه مطلب

دوستان عزیزم 

به زودی فصل های کتاب زندگی نامه شهید مدافع حرم  حامد جوانی را که در کلاس از این کتاب بسیار استقبال کردید در وبلاگ می تونید بخونید و دوستانی که مشتاق بودند پایان داستان را بدونند می تونند از این طریق بقیه داستان را بخونند 

دوستان در طول تابستون هم به وبلاگ سر بزنید.

خانه دوست كجاست؟ در فلق بود كه پرسيد سوارآسمان مكثي كرد رهگذر شاخه نوري كه به لب داشت به تاريكي شن ها بخشيد و به انگشت نشان داد سپيداري و گفت نرسيده به درخت كوچه باغي است كه از خواب خدا سبزتر است و در آن عشق به اندازه پرهاي صداقت آبي است ميروي تا ته آن كوچه كه از پشت بلوغ سر به در مي آرد پس به سمت گادامه مطلب

یكی از انواع شعر فارسی از لحاظ محتوا و درونمایه مناظره است. مناظره در لغت:«مباحثه كردن و بحث با یكدیگر درباره حقیقت و ماهیت چیزی, یا با هم سؤال و جواب كردن است.»۱ و به تعبیری دیگر مكالمه و گفتوگویی است دو طرفی (Dialogue) كه هر طرف با استدلال و ارائه براهین, سعی می كند كه برتری و فضیلت خویش را بر دیادامه مطلب

گفت سوزن با رفوگر وقت شام شب شد و آخر نشد کارت تمام روز و شب، بیهوده سوزن میزنی هر دمی، صد زخم بر من میزنی من ز خون، رنگین شدم در مشت تو بس که خون میریزد از انگشت تو زینهمه نخهای کوتاه و بلند گه شدم سرگشته، گاهی پایبند گه زبون گردیدم و گه ناتوان گه شکستم، گه خمیدم چون کمان چون فتاادامه مطلب

ترصیعآن است كه كلمات مصراعی با مصراع دیگر یا جمله ای با جمله ی دیگر ، در وزن (هجا یا بخش ) و حروف پایانی یكسان باشد( تقابل سجع های متوازی ). غیر از واژگان تكراری بقیه كلمات با هم سجع متوازی باشند.مثال 1 : ای منــوّر بـه تـو نجـوم جـلال وی مقـرّر بـه تـو رسـوم كمـالای= وی / منور =ادامه مطلب

آموزش تصویرخوانی/ تصویرنویسی ونگارشجشنوارۀ نوجوان خوارزمی در رشتۀ زبان وادبیات فارسی در سه بخش به شرح زیر برگزار می شود. بخش نخست :تصویرخوانی (بین7- 13سطر) 1) ابتدا دانش آموز عنوانی کوتاه، مناسب وزیبا برای تصویر انتخاب می کند. 2)توجه به جزئیات: در این مرحله دانش آموز هرآنچه را که از برون تصویر مشادامه مطلب

زندگیدریای زندگی موج های بزرگی دارد .شاید همسفر باد شود و شاید همسفر باران شاید موج هایش پاهای برهنه پسرک سه ساله را که در ساحل مشغول شن بازی است را نوازش کندشاید هم اورا با موج هایش از تاریخ حذف کند.موج های زندگی مرا غرق کرده اند و کل زندگی من میله هایی آهنیست که دست بدست هم داده اند تا مانع آزادی ادامه مطلب

هلیا عباسی زهرا حسن زاده غزل کرمی ازل فتحی و الینا مطیعی فر عزیز از اینکه علاقه و دقت در درس ادبیات دارید و با سوال های خوبتون باعث پر بار شدن وبلاگ میشید متشکرم

منتظر پاسخ سوالاتتون باشید گروه ادب ورزان نوجوان به سوالاتتون پاسخ خواهند داد.

اسمهای فارسی در علم دستور زبان فارسی از نظر ساختار در چهار گروه دستهبندی میشوند. این چهار گروه عبارتند از: اسم ساده، مشتق، مرکب و مشتق مرکب. اسم ساده اسمی است که فقط دارای یک جزء معنیدار است و تقسیم پذیر نیست. مانند: آتش، کبوتر، سیاوش، وجدان، گوسفند و...اسم مشتق اسمی است که از دو یا چند جزء تشکیادامه مطلب